右右教师(右右艺术教育)

教师基本礼仪及教师的禁忌

〖壹〗、擦黑板时，教师的站立要稳 ，不能全身猛烈抖动
，左右摇晃，此举会破坏教师的课堂形象。 教师讲课的站位不能呆板的固定在一点上 ，应适当的移动位置，或到学生座位间进行巡视 。 忌侧身而站
。心理学研究表明
，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容 ，而且给学生留下缺乏修养的印象。

〖贰〗 、面对学生站稳
，表明教师准备充足，有信心上好这堂课 ，有能力控制整个教学局面 。忌远离讲桌
，站在讲台的前左角或前右角；“打游击”左右来回移动；或者在学生座位行间踱来踱去，不符合礼仪规范和卫生要求。忌教师把双手交叉抱在胸前或背在身后 ，这些动作会给学生一种傲慢的感觉
。

〖叁〗
、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重 、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环
、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色 。 举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔 、行姿宜稳健
。

〖肆〗
、目光礼仪：教师应确保自己的目光触及每一个学生
，避免侮辱或贬低学生人格，不得使用任何形式的体罚或变相体罚。 语气礼仪：教师应保持友好、冷静且诚恳的语气 ，避免在学生面前使用蔑视 、讥讽
、讨厌或憎恶的语气
，更不应粗暴地大声对学生喊叫 。

〖伍〗、合礼原则要求教师在正式场合穿着庄重的深色礼服，以示对场合的尊重
。着装的禁忌包括忌脏 、忌露
、忌透、忌短 、忌紧和忌异。

教师旁右边一个妥什么字?大神们帮帮忙

〖壹〗
、纟 ”加“妥
”是绥 ，读suí 。绥，汉字
，读音suí
。可作为名词、动词 、形容词。汉语拼音：suí 。解释安抚：绥抚
。绥远。绥集（安抚和笼络） 。绥靖（安抚使平静）。安好：顺颂台绥（旧时书信用语）
。古代指登车时手挽的索。 古代的旌旗和旒 。

〖贰〗、绞丝旁加“妥”组成的字是“绥 ”，以下是对该字的详细解释：基本含义：“绥”字最初的含义是指登车时所使用的绳索 ，如“执绥
”一词即指挽住车中的绳索
。象征意义：在古代文化中
，“绥”也象征着五服之一，即王畿周围的区域划分 ，表示服侍天子的区域等级。

〖叁〗
、绥[suí] 释义：安抚
，安好，古代指登车时手挽的索 ，古代的旌旗和旒 。组词 绥定、绥理 、绥服
、小绥、慰绥 、绥视
、垂绥、绥劝 造句 文告并称：“绥远大同两地亦将实施休战. ”
。

〖肆〗 、“纟
”加“妥”是“绥 ”
，读suí。关于“绥
”的详细解释如下：字义：绥字在汉字中有多重含义，主要包括安抚
、安好等 。例如 ，“绥抚”表示安抚
，“顺颂台绥 ”则是旧时书信用语，表示祝对方安好
。古代用途：在古代 ，绥还有指登车时手挽的索的意思，这是其一种具体的实用功能。

〖伍〗、“綦
”
，是一个汉字，来源于古代的篆书 。绞丝旁与“妥”结合 ，常用来表示与绳索 、编织有关的事物
。在古代
，人们使用绞丝技术制作各种纺织品，因此绞丝旁常常出现在与纺织相关的汉字中。而“綦 ”字 ，便是在这样的背景下诞生的 。 字的用法：在具体的语境中
，“綦
”有着特定的用法。

镜面示范时老师该先做哪一边?

〖壹〗
、老师先左边，一般的动作都是先右边 ，但是老师是镜面动作
，所以是左边
。镜面示范，是你做的动作就想学生对着镜子的动作一样 ，如果教学动作是左边
，你就要做相反的一边，不过这种方法是相对于协调性和模仿不强的学生 ，还有一些正面动作，一般的动作
，只要背对学生面对镜子做就好，学生可以通过镜子看到你的正面动作。

〖贰〗、我在网上看到很多关于“镜面示范”的介绍 ，感觉它就像是示范人员的动作和被示范的人相反
，就像照镜子一样 。比如，做广播操时 ，通常先做左边的动作
，然后是右边
。然而，镜面示范的广播操却恰恰相反 ，先做右边的动作
，然后再做左边的动作。这一点，连我的体育系同学也这么认为 。

〖叁〗 、若在学习过程中难以区分左右 ，有一个简单的方法：先对着镜子分辨左右
。具体步骤是：站在镜子前
，举起右手，观察镜中的反映 ，确认镜中右手对应的是自己的左手。这样，当老师或同伴做动作时
，你可以根据镜子中的反映反向做出相应的动作 。通过这种方式，可以更准确地掌握镜面示范的动作
。

〖肆〗、应该学习与镜面动作相反的方向。以下是详细解释：镜面示范的目的：在练习舞蹈等动作时 ，人们通常会对着镜子来纠正自己的动作 。镜子中的影像与实际操作是相反的
，因此老师在教学时一般采用镜面示范，以便于学生模仿和纠正
。如何确定学习方向：当面对镜子时 ，应该学习与镜面中动作相反的方向。